《別急著給糖吃，先教孩子思考》by Darlene Sweetland & Ron Stolberg

副標題：在科技時代，培養孩子獨立思考與積極行動力


◆ 教導孩子解決問題的技巧，幫助建立自信：1. 給孩子機會自己解決問題。2. 討論數種解決方案，讓他們自己選擇，並協助他們實行。
◆ 參與家庭計畫活動：安排行程，準備物品 (培養規劃能力)
◆ 孩子只想跟朋友玩和他們選擇的活動，不在乎課程內容。大人的焦慮與壓力不該轉移到小孩身上。
◆ 孩子建立自尊自信的方式：找到興趣，且父母支持他去追求。

◆ 如何支持孩子：
Step 1. 孩子遇到問題應先問：「怎麼回事？」傾聽，對他說的事感到興趣。
Step 2. 「你想到甚麼辦法？計畫是甚麼？」提醒小孩思考解決方案。
Step 3. 無法解決也沒關係，學習面對問題，保持冷靜。
Step 4. 找到方法後，引導思考方案可能帶來的後果：這麼做，會發生甚麼事？
Step 5. 「要幫忙想其他辦法嗎？」

◆ 具批判性思考和解決問題的耐性。學習解決問題、規劃和社交。忍受問題解決前的不確定感。
◆ 情緒焦慮會逃避。必須了解焦慮是一時的，自行解決問題才會減少。需要獨立面對挑戰的經驗，教導他們不要害怕不確定性，獲得自信、有能力自行處理所有情況。
◆ 解決問題需要練習，機會來自日常生活。
◆ 道德推理的發展是反應孩子如何看待世界，讓他們的需求得到滿足。孩子面對任何道德困境都需要機會，從錯誤中學習，評估自己的行為，確立價值觀。道德發展與思維邏輯，和本身解決問題能力有關。
◆ 大多數五歲小孩並不知要考慮別人想法，道歉只是讓對方好受。
◆ 2-7歲小孩：學習增加詞彙量，更進一步表達思想和語言技巧。情感和思考是具體的，不具抽象概念，以自我為中心。
◆ 推理、邏輯、抽象思考：11、12歲開始

能力養成是漫長的時間帶，技巧是漸進式的發展。

同儕間學習認字的差異於7歲左右會減少

小學到高中練習批判性思考，討論問題，但不要批評他們的思考方式。

了解孩子每個發展階段的典型行為，對孩子抱持合理期望

成功的孩子


★ 有應變能力 & 處理壓力的能力
★ 具備內在動機
★ 有恆心、毅力
★ 良好的社交能力 (包含溝通技巧)
★ 獨立解決問題的能力、批判性思考
★ 願意承擔責任


自律：透過機會練習如何解決問題，體諒他人，並接受自己選擇的結果