《法國媽媽的從容教養100招》by Anna Bacus

■ 對自己的小孩有信心：他能夠學習聽話、服從、行為得當。─ p.15
■ 聽他們的煩惱和心事，陪牠們活動、一起同樂。 ─ p.25

活在當下！(昨天不存在，明天太遙遠) 一起做、一起玩、一起努力、一起傷腦筋、一起共度、克服難關。

■ 一個暴怒、無法控制自己情緒的家長，是無法教育小孩的 ─ p.35
■ 夫妻關係穩固的父母，當子女要進入婚姻關係時，父母的關係也會成為良好的示範 ─ p.58
■ 紀律是透過學習，它需要一致性、重複性、耐性。自我約束教孩子控制自己的衝動，培養對挫折的耐力，有毅力和自律 ─ p.63
■ 重視孩子的本質，成為孩子的引導者，少批評。重視他們朝目標努力的過程多於結果。對待他們如同他是有趣、有價值、值得關注和尊重的人 ─ p.94

幼兒的衝動：奪走他人所有物；利用暴力、尖叫滿足欲望；自私自利；想要馬上得到

■ 幫助他們認識、學習控制、轉移衝動，認識自己和他人的情緒 (己所不欲，勿施於人) ─ p.100
■ 句子裡有「但是」就失去正面意義。孩子提出請求，以肯定句回應。有欲望很正常，並不代表一定要滿足他 ─ p.158
■ 發生衝突時，少講話 ─ p.191
■ 重視正面的事 ─ p.217
■ 適時提醒，別嘮叨 ─ p.245

孩子活力旺盛，充滿好奇心和精力事做蠢事的主因。因衝動而行動，並非故意。

■ 「數到三」保持冷靜，不討論，不評論，不回應 ─ p.259
■ 親身體驗行為的後果，讓人生教訓他 ─ p.271
■ 讓孩子學到教訓，不要過分介入說「早知如此，何必當初」的話 ─ p.275
■ 培養孩子面對社會生活，就要教導他尊重制定法規的權威與規範。不要在公共場合處罰，冷靜、清楚、不吼叫、不說教 ─ p.281
■ 沒收玩具的時機：不收拾、不分享、用玩具打人。不可沒收生理或情緒上的必需品 (如抱抱) ─ p.285
■ 孩子的攻擊行為反應自我調適失敗。「熊抱」制止他失控的動作，找回平靜。他會明白，即使惹人生氣，還是愛他 ─ p.307
■ 不要說會讓他產生罪惡的話。他是單獨的個體，有自己的經驗要學、人生要過 ─ p.309